小学生の国語の漢字テストで良い点数を取るには
小学校では定期的に国語の授業で漢字のテストがテストが行われます。
小学生のうちに漢字を覚えておくことは大切です。
言葉の能力は、すべての学力の基礎になるからです。
字を覚えるのは容易なことではありません。
地道に勉強して覚えるのが確実な方法になります。
ノートに繰り返し書いて覚えるようにします。
この時に機械的な暗記にならないように注意します。
暗記は苦痛を伴うので、勉強嫌いになってしまいます。
暗記は避けて楽しく覚えられるように工夫しましょう。
例えば、「学」という字を覚える時は「学」だけを繰り返し書くのはやめるようにします。
「学習」のようにこの字を含んだ言葉をいくつかノートに書きだして覚えます。
このようにすると単調さを避けられる上に応用力をつけることができます。
応用力をつけておけば、テストで良い点数を取れるようになります。
点数のこだわり過ぎないことも大切です。
良い点数を取るのが理想ですが、うまくいかないことがあります。
そんな時は子供が書けなかった字を中心に勉強します。
まず書けなかった字をノートに繰り返し書いて覚えられるようにします。
その後はその字を使った他の言葉をノートに書きだしていきます。
これによって次回は良い点数をとれるようになります。
文章を書き本を読み小学生の国語テストの文章題アップ
国語のテストの文章題って難しいですよね。
登場人物や背景を読み取る力が必要だったり、語彙力が大事だったりするので、小学生の問題でも難しかったりします。
それでもテストにチャレンジしなければ自分の今の実力は判別しにくいし、語彙力は将来的にも大事になってくるのでおろそかに出来ません。
その語彙力を身につけるには、やはり日記や作文などを書いた方が付きやすいと思います。
ただ単に日記や作文を書くだけでは語彙力はおろかただ文を書くといういわゆる消化するだけになってしまい効果は上がりませんので、少しずつうまく書こうという気持ちで取り組むことです。
さらに教科書や小説などを何度も読み込んでいけば、頭の回転が速くなって読解力が上がりどんな内容かが理解しやすくなるのでテストの問題を解くことに余裕が生まれます。
そして普段からわからない言葉は辞書やネット検索で調べることで語彙力が上がったり、表現力の幅を広げたりすることができます。
後はテストの問題で大事なのは指示語です。
「それ」、「その」などの指示語がどのキーワードを指すのかという問題はこれからもたくさん出てきます。
基本的にはその指示語の前の文にあるのですが、その問題を解けるようになったら点数はアップしてくるでしょう。
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